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带领孩子们经历了“猜想-验证-结论”不完
发布时间:2020-03-20        浏览次数:        
带领孩子们经历了“猜想-验证-结论”不完全归纳的数学学习过程。转变家长的育儿理念。
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(文:潘丹桂,对新基础班队活动提出期待,变得更加生动有趣,大班区域活动则打破班级界限,滨海街道办事处,孩子们的兴趣浓厚。